Historia del 1 de Mayo

El Cuarto Estado, de Giuseppe Pellizza da Volpedo 

                         

El Día Internacional de los Trabajadores o Primero de Mayo, es la fiesta por antonomasia del movimiento obrero mundial. Es una jornada que se ha utilizado habitualmente para realizar diferentes reivindicaciones sociales y laborales.

Desde su establecimiento en la mayoría de países (aunque la consideración de día festivo fue en muchos casos tardía) por acuerdo del Congreso Obrero Socialista de la Segunda Internacional, celebrado en París en 1889, es una jornada de lucha reivindicativa y de homenaje a los Mártires de Chicago. Estos sindicalistas anarquistas fueron ejecutados en Estados Unidos por su participación en las jornadas de lucha por la consecución de la jornada laboral de ocho horas, que tuvieron su origen en la huelga iniciada el 1 de mayo de 1886 y su punto álgido tres días más tarde, el 4 de mayo, en la Revuelta de Haymarket. En la actualidad es una fiesta reivindicativa de los derechos de los trabajadores en sentido general, y se celebra en muchos países.

Llamativamente, en Estados Unidos y Canadá no se celebra esta conmemoración. En su lugar se celebra el Labor Day el primer lunes de septiembre en un desfile realizado en Nueva York y organizado por la Noble Orden de los Caballeros del Trabajo (Knights of Labor, en inglés). El presidente Grover Cleveland, auspició la celebración en septiembre por temor a que la fecha de mayo reforzase el movimiento socialista en los Estados Unidos desde 1882. Canadá se unió a conmemorar el primer lunes de septiembre en vez del primero de mayo a partir de 1894.

Novecento (Acto I y Acto II) - Bernardo Bertolucci

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Parece ser que a alguien no le caemos muy bien o que el server donde alojamos no es muy profesional que digamos......

Menos mal que tenemos recursos..

Aquí va el articulo de hoy:


Hace poco ha llegado a mis manos un documento que no tiene desperdicio, que tiene que ver con los actuales problemas de la Educación Pública de Madrid (pronto problema nacional si nadie lo remedia) y que, lamentablemente, viene a confirmar todo lo que ya sabemos o que suponemos, y que nos da datos y enlaces sobre la actuación del gobierno regional de Madrid sobre un asunto tan sensible, y tan en el candelero, como este, mostrando cómo una idea, que suponemos creen buena por la vehemencia con la que la defienden, sea de imposible discusión pública o mejora y cómo se ha conseguido poner en contra a profesores, alumnos y padres, en primer lugar, por la forma en que se está llevando a cabo, negando la evidencia y provocando un halo de oscurantismo acorde a su comunicación, escasa y de apariencia totalitaria, imposibilitando cualquier aporte que pudiera hacerla atractiva, o al menos entendible, para todos los interesados, ¿o diría mejor afectados?.

- Ocultar texto citado -

Se trata de material informativo enviado por profesores de Educación Secundaria Pública Madrileña advirtiendo sobre situaciones que parecen encaminadas a encubrir una posible privatización progresiva de dicha enseñanza pública, con actuaciones, cuando menos, reprochables, sino algo mas grave.

Sin mas, paso a publicar la nota referida:

NOTA PROFESORES:

Ayer recibimos un correo con información sobre lo que le espera a la Educación Pública Madrileña (hemos podido conocer de primera mano la veracidad de la información):

1-Cuidado. Nueva forma de privatización cacique y de no contratar interinos. Esto ha pasado este año en el IES Villarejo.

La fundación (ellos se presentaron como ONG) "Empieza por educar"  (www.empiezaporeducar.org) vino a la CCP en junio porque el año siguiente querían implantar como experiencia piloto en 10 institutos de Madrid su programa (y en otros 10 en Barcelona). En principio no iban a venir a nuestro centro, pero la Directora provincial de Madrid Este, personalmente, les señaló el IES Villarejo, ya que ella es de Villarejo. Así que vinieron. Recibimos a las dos chicas responsables en la CCP y nos informaron de que:

1. Es un programa destinado a centros donde hay dificultades con ciertos alumnos de cualquier tipo (públicos; según ellos, estos problemas no los hay en concertados ni privados) exclusivamente en las asignaturas de Lengua y Matemáticas.
2. Están subvencionados por empresa privada aunque, como ONG, recibe también subvención pública. Pero mayoritariamente privada. Como se puede comprobar, la fundación está adscrita al  grupo Santander.
3. Ofrecían personal de apoyo en las clases y a entera disposición de la dirección. La persona que viniera tendría horario completo (18-20h lectivas).
4. Esa persona la eligen ellos y la pagan ellos. Se supone que los de Mate son de Matemáticas, ADE, arquitectos, ingenieros... y los de Lengua, filólogos y blablablá (lo tenéis en su web).
5. Esta persona la eligen por excelencia en el currículum, tras entrevistas personales y, casi cito "porque son personas muy motivadas, muy preparadas y ansiosas de trabajar". Debe de ser que interpretan que nosotros no lo estamos.
6. Si llegaran al centro, podrían estar dentro de la propia aula, dando clase por separado en grupos pequeños o en grupos de desdoble. Solos. Pero vamos, como la dirección quisiese.
7. Incluso él podría evaluar, pero sería el profesor titular funcionario el que firmara las notas.
8. Su filosofía, según su web, es que la educación está en crisis y que ya vienen ellos a solucionarlo. Insisten mucho en la idea "líderes del mañana" y que cualquiera puede serlo. La venden, eso sí, como mecanismos de ayuda y apoyo al profesorado y que así el alumnado estará mejor atendido.

La CCP, por supuesto, quedó desconcertada:

1. Les dijimos que no sabíamos hasta qué punto era legal que personas que no han pasado los procesos selectivos para acceder a la función pública podían estar dando clases a alumnos en periodo lectivo.
2. Les dijimos que si ocurriera algo, qué grado de responsabilidad tendrían. No contestaron. También dijimos que no poníamos en duda la formación e interés de sus trabajadores, pero que no eran menores los de los interinos y que además, éstos sí habían demostrado lo que sabían y no, no como los suyos. Y que su palabra no nos bastaba.
3. Le dijimos a la jefa de estudios que si la dirección provincial permitía abrir desdobles con esta gente, por qué no pedíamos más interinos y personal funcionario y que nos abrieran esos desdobles. La jefa de estudios dijo que no mandarían más.
4. Les dijimos, por supuesto, que esto no podíamos aprobarlo en CCP, que es un órgano de propuestas y consultivo, y que el poder de decisión están en el claustro.
5. Enseguida dijeron que no hacía falta la aprobación del claustro y que la decisión debía ser inmediata porque si no, este programa lo ofrecerían a otros centros. También nos quedamos sorprendidos. Dijimos que los jefes de departamento lo llevaríamos a cada departamento y llevaríamos la votación de los miembros al jefe de estudios en un par de días.
6. Terminó la CCP y, 20 minutos después, volvió a llamar la directora provincial en persona diciendo que no hacía falta la aprobación en claustro del programa. Que bastaba con la aprobación de los departamentos afectados: Lengua y Matemáticas.
7. Los departamentos votaron en contra... y no por unanimidad.
8. Obviamente, algunos profesores ya teníamos pensado que si algún departamento lo aprobaba, solicitaríamos un claustro extraordinario para tratar este tema.
9. Igualmente, la comunicación de la Directora provincial fue estrictamente telefónica. Hasta donde sabemos, ninguna circular firmada y/o compulsada llegó al centro.
10. En la siguiente CCP, en tono serio (pero jocoso), la profesora de Música dijo que ella tenía unos amigos de violín muy buenos y que había pensado que vinieran a dar clases a los chicos. Los chicos recibirían unas clases magníficas, además de que desdoblarían el grupo, luego mejor para el alumno, y que como esa decisión no debía tomarla ni el claustro ni la CCP, sino solo el departamento, pues que habían decidido que sí y que nos lo comunicaba nada más. Era broma, claro, pero refleja muy bien el sustrato de caciquismo de la situación.
11. Todo esto quedó recogido en el acta de la CCP, así como las quejas de que había sido ninguneada por la dirección provincial, tanto como el claustro de profesores. Ya que este programa afecta al PEC del centro, o así lo pensamos, creemos que se debe aprobar en claustro. También quedó recogido el malestar por la presunta ilegalidad en que nos podía haber metido la dirección provincial.
12. La conclusión de los profesores es que aunque se presenten como ONG o fundación, basta con asomarse a su web para observar que más parecen una empresa de trabajo temporal de élite que busca alumnos universitarios ya licenciados (con o sin Máster de Educación) que tengan dotes de dirección y sean capaces de hacer proyectos que formen los líderes del mañana (y que ellos mismos lo sean), sea en educación o en cualquier ámbito; y apestaba bastante, dicho sea de paso, a que quizá en el futuro quieran privatizar las direcciones de los centros y nuestros directores terminen saliendo de lugares como éste.

Ahora ya podéis cerrar la boca del asombro, dejar de temblar y de tiraros de los pelos.

Espero que ningún instituto público apruebe esto, porque entonces sería para empezar a dar tortazos a dos manos a algunos de nuestros compañeros.
Recordad que aunque la dirección quiera el programa, el profesor puede negarse al no existir ningún convenio oficial con esta gente (hasta donde sabemos) y que el claustro puede rechazarlo, bastaría con proponer uno extraordinario recogiendo las firmas necesarias para discutirlo, y el director no puede tomar una decisión en contra del criterio del claustro ni del consejo escolar. El director tiene sus competencias, pero también sus límites.En nuestras manos está pararlo.

2-Contestación de otro forero (del Foro de Educación del Sur):

Me lo habían comentado pero me parecía tan surrealista y fuerte que no me lo podía creer. La persona que me lo contó (uno de los titulados entrevistados para trabajar como profesor para esta fundación) me describió lo mismo que has contado tú y hacía alusión a esos 10 institutos y a una supuesta experiencia piloto. En principio pensé que tenía que estar pensado para colegios concertados, pero ahora me parece que su descripción cuadra del todo con la tuya.

Según me contó, firman un contrato de dos años. En el primero de ellos, esta "fundación" les paga el máster de secundaria en el caso de que no lo tengan y en el segundo hacen una especie de máster de "dirección".

Si no llego a leer tu post, seguiría convencido de que se refería a centros concertados (a pesar de que me dijo claramente que era un instituto público, pero yo pensé que tal vez no lo tenía muy claro, pues acaba de aterrizar en el mundo de la educación). Debo de ser muy ingenuo porque me parecía imposible de creer dado que vulnera claramente la legalidad y los derechos tanto de los alumnos como de todos los docentes (funcionarios o interinos) que vemos cómo sistemáticamente se llevan a cabo recortes en personal y recursos públicos.

Es algo gravísimo y sólo el comienzo de lo que se avecina. O nos empezamos a mover TODOS o la muerte de la educación pública es cuestión de muy poquitos años. Estoy flipando, de verdad. Saludos.

3-En el IES Mariano José de Larra (Aluche) estos mismos han preparado una escuela de verano y después a partir de Septiembre ya los tienen en el Instituto. Yo me negué a colaborar y ser "cuerda de transmisión" de semejante despropósito.

Yo pertenezco a un IES de la zona del Larra y expuse en cuanto lo ofrecieron las verdaderas intenciones de esta gente pues me molesté en leer su página web. A nosotros nos lo impusieron, se comentó en reunión de tutores y palabras textuales de la jefa de estudios:"Nosotros somos los gestores y no os vamos a plantear si aceptais ese recurso o no". Nada de claustro, nada de CCP. Caramelito de escuela de verano e imposición de personas elegidas a dedo recién licenciadas sin máster todavía para apoyos durante el curso escolar. Soy interina, tengo mis exámenes de oposición aprobados y no saqué plaza porque me faltaban méritos. No voy a apoyar esto ni voy a permitir que me atropellen así. Fui la única que no entregué los papeles de inscripción a los alumnos/as. Yo no patrocino ni academias ni recursos de empresas privadas. Todos mis compañeros/as aunque protestando terminaron entrando en el juego.

Soy de nuevo la que os envía el correo:.....He llamado hace un ratito al IES MJ de Larra para corroborar la información que pone en este correo Sabéis que no me gusta reenviar información que no sea de interés y esté "certificada". Pues bien, la información que me ha sido dada corrobora el hecho de que la fundación "Empieza por educar" está haciendo un curso de verano en el IES y que, en efecto, se quedarán durante el curso "para echar una mano". El Jefe de Estudios me dice que eso no va a quitar trabajo a los interinos, ya que sólo van a sacar a "alumnos difíciles" de las aulas, uno o dos, y que ni van a firmar actas ni nada. Yo me pregunto: ¿este trabajo no ha estado siendo realizado por personas del equipo de Orientación? Y ahora lo van a hacer personas con una licenciatura recién acabada. Me han confirmado que durante este primer año, a estos "profesores" les van a pagar el Máster. Y se quedan un segundo año, ya que se trata de un programa a dos años "para después evaluar cómo funciona".

Además, esta persona con la que he hablado me ha dicho que le habían llamado los sindicatos también para que se lo explicaran. Parecía enfadado con ellos, así como con las personas que están enviando esta información, porque dice que es falsa. Lo que no me queda claro es qué es lo que es falso.

Le he agradecido su atención y, la verdad, ahora estoy mucho más preocupada que ayer cuando recibí este correo

Os pido que hagáis conocer esta información entre los profesores. Nos esperan unos años duros. Y quien piense que por ser ya funcionario/a esto no le afecta, que recuerde el poema de Bertold Brecht: "Primero vinieron a por los judíos, como yo no era judío nada me importó...

4. Más..

Del grupo PROFESORES INDIGNADOS DE MADRID, informan: 'A mi centro ¿o debo decir ex-centro? han llegado dos "profesores" procedentes de "empiezaporeducar" que, al parecer, van a dar horas de matemáticas y economía. Están adjudicados desde julio y por supuesto no proceden de las listas de interinos.... ¿Alguien puede decirme si esto está ocurriendo en otros institutos? ¿Por qué los sindicatos no han dicho nada al respecto?'

Comenta un profesor ".......Si en mi excentro también como auxiliares de conversación sin listas, oposiciones, ni nada DE NADA. Esto es ilegal. A mi exdirectora le han dicho que no le aceptan los desdobles de inglés porque viene esta gente. ¿Qué podemos hacer?......"

5. Por distintas vías me han confirmado que la Comunidad de Madrid está contratando a través de la Consejería de Educación, profesores irlandeses nativos, sin conocimientos de español, para impartir clases de Ciencias Sociales, Naturales e Inglés en institutos públicos de la Comunidad de Madrid. En concreto ya han llegado a tres:

• IES Blas de Otero (Aluche)
• IES Anselmo Lorenzo (San Martínde la Vega)
• IES Ignacio Aldecoa (Perales del Río)

Estas personas, nativas irlandesas, en principio venían como "ayudantes", pero una vez aquí se han encontrado con que son titulares de la asignatura, encargados de preparar y dar la clase, evaluar alumnos, ....y están igual de desbordados o más que nosotros con esta situación. Estas personas no han acreditado conocimiento alguno de castellano, ni superado ningún proceso selectivo -cosa que si hemos hecho los muchos profesores en expectativa sin destino de las diferentes especialidades- requisitos ambos necesarios para dar clase en un instituto de secundaria, en esta nuestra comunidad de Madrid. Repito que no son "assistants", ni forman parte del programa Fullbright y que tampoco son del plan Refuerza, ni de "empiezaporeducar". Por favor, dadle difusión. Es otra de las acciones que nos quieren ocultar. Gracias mil!

Ottawa  solicita urgentemente, Licenciados en filología inglesa y/ó nativos ó con Titulación oficial en lengua extranjera inglés. Con mínimo un año de experiencia en docencia y mucho control de grupo, para desarrollar actividades de inglés comunicativo en Secundaria en varios IES. Ubicados en la zona del Corredor de Henares desde San Fernando hasta Meco en Madrid
Ref. IES. Inglés-Corredor Henares.
Dichas actividades se desarrollarán durante el próximo curso escolar 2011-2012, 2 horas semanales. Se ofrece contrato laboral y alta en la SS. Sueldo 117 € por dos horas brutos al mes.

Mandar un único CV indicando claramente: el metro más cercano al domicilio, así como la referencia del anuncio, en caso de estar interesado en otras ofertas de Ottawa, especificar las distintas referencias de interés, en un solo CV, para no tenerlo repetido. 
Abstenerse quienes no tengan la disponibilidad horaria requerida. Tendrán preferencia las personas con algún tipo de discapacidad.

El proceso de selección será inminente y la incorporación será el 3 de Octubre de 2011
Sectors: 
Location: Coslada (Madrid), 
Date: 02 Septiembre 2011, 
Experience: years, 
Contract: Indefinido, Jornada Completa, 
Salary: No especificado.

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- Mostrar texto citado -

Añado también este enlace para aclarar, tanto el impacto de lo comentado como la evidencia de que todo el mundo quiere que las cosas sean de otra manera y que empieza a actuar.
http://esodelaeso.blogspot.com/2011/09/cronica-de-una-alumna.html

Ante esto, que es de diario comentario en todos los institutos públicos de Madrid y que ya ha invadido las aceras de nuestras calles, uno pregunta públicamente:

• ¿Es así como se piensan seguir haciendo las cosas?
• ¿Es esta la transparencia que podemos esperar de nuestros representantes?
• ¿Este es el consenso, tanto político como social, que se defenderá?
• ¿Es esto lo que entienden por "Democracia"?
• ¿Es esto a lo que han dado en llamar "resolución dialogada de conflictos"?

Ninguna imposición que perjudique a un pueblo puede ser aceptada sin mas... ningún demócrata podría considerarse tal si aceptase esos términos, solo impone o negocia en la oscuridad quien tiene algo que ocultar.

Solo luz, transparencia y taquígrafos pueden limar diferencias tan grandes, ¿Acaso sería posible?.

Javier Fernández.
@javifpineiro

La Constitución y el mezquino retorcido.

Puede que yo sea un poco paranoico, puede que sea un mal pensado, también pudiera ocurrir que, como muchos españoles, esté hasta la... ("sustantivo reproductivo masculino"), de que me mientan e intenten tomarme el pelo, pero después de leer muchas cosas, y siendo yo crítico con todo lo que leo, lo que escucho y lo que veo (no como nuestros políticos), me parece que el calificativo que se me ocurre para nuestros representantes, no es reproducible en ningún blog que se pueda leer a horas que incluyan el horario infantil.

Es evidente que el bipartido, o sea, los vividores que están sangrando a la sociedad española, mienten sobre los motivos de reformar la constitución, es algo que canta mucho puesto que intentan colar un artículo que parece no decir nada salvo que todo se hará en una Ley Orgánica, pero claro, uno se pregunta: ¿para qué modificamos entonces la constitución?.

Bien, hoy he leído algo que aparenta aclarar tanto las cosas que me gustaría oír la explicación de dichos “PRESUNTOS VIVIDORES”.

Primero aclarar que no pretendo romper nada, que no soy ni político ni economista, soy simplemente de los que va a pagar una deuda que no ha consentido ni pedido, como el 90% del pueblo español.

Es fácil averiguar que nuestra deuda pública está muy por debajo de la de Alemania, Francia, EEUU y la mayoría de países que ponen de ejemplo (Excepto cuando hablamos de sueldos, donde estamos cerca de la mitad de dichos países), y sin embargo se nos pide el mismo esfuerzo o mas que a ellos, esto ya no tiene mucho sentido y necesita de un esfuerzo de hipocresía bastante serio por parte de nuestros representantes, pero aceptemos que nuestra deuda privada es muy alta (lease la de empresas y familias).

Partiendo de esa base podemos encontrar que, esa deuda privada es de difícil pago y parece directamente derivada de la burbuja inmobiliaria..., todos sabemos por qué hemos tenido que pagar un piso al precio que lo hemos pagado, para que otros “AUMENTARAN” beneficios, y como todo ese montante, hoy está guardado fuera de los circuitos habituales del dinero, o sea dinero que hemos puesto y con el que ahora no podemos contar

La siguiente mirada es hacia esa supuesta DEUDA, (digo supuesta porque yo he pagado como un clavo, o me hubiesen echado de mi casa...), y podemos encontrar la siguiente sorpresa, sin estar seguro mas que al 95% (en un primer vistazo a escritos a apenas búsquedas simples por internet, me falta la CNMV y fiarme de lo publicado por los bancos) parece que esa deuda, ese dinero fácil, ese timo de la estampita a los patanes españoles, fue comprada, mayoritariamente, por bancos Alemanes...

No es casualidad que se inventen un artículo de la constitución que no dice nada, pues dejan claro que se regula con otra Ley Orgánica (por cierto, ¿lo de Ley Orgánica lo han hecho así para que el pueblo SOBERANO no podamos modificar nada con una ILP, por ejemplo? Si, claro que lo sabemos, ¿es que seguís pensando que no nos enteramos?)

Bien, pues resulta que si dice mucho el p... artículo de la constitución, dice que, bien sabido que el problema lo tiene (principalmente) Alemania, el pago de la deuda a los acreedores (lease Alemania), será prioritario en cualquier caso, o sea, primero cobra Alemania, luego el resto de bancos ( no sea que Botín proteste) y si queda algo, que habrá que verlo, entonces, y solo entonces podremos mantener abiertos los Hospitales, los colegios públicos, las pensiones, las estaciones de tren, las carreteras, la red eléctrica, los aeropuertos, la televisión pública... etc. Bien entendido que si no llega, la Constitución Española estipula que el pueblo español no tiene derecho a nada que no sobre a los que mandan.

Nuestros Hospitales (donde vienen los Europeos a operarse gratis), la educación de nuestros hijos, el que podamos calentar nuestra comida (los que aún podemos), el que nuestros padres puedan cobrar “la mierda que cobran”... etc, pasan a depender de la buena voluntad de Merkel, Sarkozy y.... ¿Berlusconi?, ... ( pues vamos jod..., perdón, nos están “haciendo el amor”, y sin vaselina )

La verdad es que no siendo yo ilustrado puede que carezca de la imaginación de “otros” que se sientan en algún escaño, y que ya no tengo claro como se ganaron, pero yo soy lo que otros llaman “paleto” (o sea, yo sé quienes son mis padres), no de la élite, y mi imaginación no da para entender como aguantar lo que antes he descrito y mirar a la cara a cualquiera cuando salen a la calle, con lo que dejo a criterio de cada uno valorar esos términos, quede claro que si fuera “poderoso” (o sea, de los suyos) quizás lo escribiría de otra manera en todos los medios, de forma que no quedase ninguna duda de que la culpa es de esa gentuza que trabaja por un sueldo y tiene la cara dura de pedir derechos (cuanto pobre), y no de los políticos.

Es posible que todo esto que cuento responda a lo primero que he explicado, que me tomé muy en serio lo de aquél maravilloso libro de “La conjura de los necios” y solo vea lo malo, puede que realmente mi paranoia no me deje escuchar a quien “no se quiere explicar”, pero como a mi cada día me recuerda mas a “Los renglones torcidos de dios” diría que ya no saben si están o no cuerdos, y van dando bandazos de locura en locura, no son capaces de contarnos el “por qué” debemos autoinmolarnos y pagar “el crecimiento desmedido” de media Europa, sí, acuso a nuestros ricos de “APROVECHADOS” puesto que pocos cotizan en España, puesto que su único fin es aumentar sus propios beneficios, amenazan con irse cuando se les pregunta sobre su opinión de lo que han hecho franceses y alemanes ricos y nos recuerdan que tiene casa en Miami o en cualquier otro paraíso fiscal... ¿Quienes son los analfabetos?

Venga vale, me he pasado, los hay que cotizan aquí (así de memoria recuerdo a Rafa Nadal, y una frase de F.Alonso de que volvería a cotizar en España... igual me toca pedir disculpas a algún otro con que se considere español, no sabéis como me gustaría hacerlo con otros ¿dos mil?)

Dicho esto, y quizás algo mas tranquilo ya, me despido, pero no sin antes preguntar a quien se cree a salvo, ¿Has echado cuentas?, ¿Quedará dinero para ti cuando cobren los demás?

Vivi.

@javifpineiro

No Tenemos Más Remedio

De que el sistema está roto creo que a nadie le queda la menor duda. De poco sirven los discursos políticos y las falsas promesas o las falacias como la de los brotes verdes, de poco nos va a servir un jardín si no hay jardinero ni agua que lo mantenga verde. Hay que cambiar el chip, hay que cambiar con esta falsa crisis que ha demostrado que el sistema capitalista reinante en el siglo XX ha caducado, el 15M ha demostrado que hay que movilizarse para poner piedra sobre piedra y crear el edificio que albergue la esperanza, seguridad y refugio para que la sociedad vuelva a creer en sí misma y comience a tener confianza y seguridad en poder vivir un presente y sobre todo un futuro con las condiciones que dictan los Derechos Humanos Universales y las que están escritas en nuestra constitución.

En mi opinión, lo que se está haciendo con este sistema enfermo es tratarlo como nos han enseñado ante las enfermedades en el mundo occidental, tratando los síntomas y no las causas, se le está aplicando un tratamiento sintomático al sistema, y en la política económica española es más evidente, si hay un roto en un banco se tapa con dinero público, si hay un roto en el sector de automóvil se tapa con dinero público, si hay un roto en el sector de la construcción se tapa con dinero con dinero público, como el pasado Plan E, en pocas palabras: Aumentando la deuda, medicina sintomática, pero la enfermedad de la crisis y el paro se va agravando más cada mes.

El Dios PIB seguirá rigiendo en todos los ámbitos económicos. Tengo la sensación que España, que necesita más audacia que ningún otro país de la UE ante la grave situación de crisis, ya que contamos con el gobierno menos audaz y más maniatado por los lobbies de toda la Unión Europea, a pesar de lo que nos intenta vender los PPSOE y sus secuaces día tras día.

El cambio que necesitamos es tan profundo que no se puede realizar en un corto espacio de tiempo, esta nueva e-evolución en la que estamos inmersos, irá desmontando, poco a poco, el sistema tal y como lo conocemos hoy. Mientras tanto, debemos prepararnos para que la sociedad civil pueda resistir y luchar por una sociedad más justa y sobre todo más humana.

A diferencia de las guerras, donde el armamento mata físicamente, las “movidas” económicas pueden cambiar la vida de un individuo de manera radical, convirtiéndolo en un muerto viviente. Los gobiernos tienden a pensar en el principio físico de que la energía ni se crea ni se destruye, sólo se transforma y tienen razón, ellos continúan en el mismo lugar, su energía son las personas a las que están continuamente manipulando, a través del pensamiento por los medios de comunicación y de la economía. En resumen: se apoderan de sus vidas sin ningún tipo de remordimiento.

Nuestro Gobierno Bipartidista y sus comparsas solo piensan como mantenerse en el poder y no paran de recordarnos que ellos son la mayoría y que son los elegidos por el pueblo, cuestión que es una falacia, ya que como se demostró en las anteriores elecciones municipales en las cuales la mayoría real fue la abstención sumada al voto nulo, pero la casta gobernante a ese aviso de las urnas no le hizo ni caso, es mas lo interpreto como una señal de alarma y tomo las medidas equivocadas: Mantenerse en el poder le cueste lo que le cueste a toda la ciudadanía de este país, claro está menos a ell@s que ya se han arreglado bien su futuro.

Su última gran aportación a nuestras vidas es mantener esa gran mentira de que los recortes sociales son necesarios y que gracias a ellos nos recuperaremos, pero ¿de qué recuperación hablan, ¿ de la de los bancos, del mercado financiero?

Se están olvidando de las pérdidas humanas, que ya no son recuperables y de los verdaderos problemas que sufre la sociedad en su mayor parte por la avaricia y el libre mercado, se están olvidando de los jóvenes que son enviados a guerras a morir por los intereses económicos de algunas multinacionales, hombres y mujeres que entregan su vida engañados por sus propios gobiernos que les da una profesión en teoría para defender a su país y a su ciudadanía, pero que en cambio, les envía a otros países en guerra como fuerzas de paz.

Tampoco se van a recuperar las viviendas, que por esta crisis creada por los sistemas financieros, les han sido arrebatadas a muchas familias dejándolas en la calle y encima con deuda, pues resulta que cuando las compraron valían 20 y ahora solo valen 10.

Mucho menos vamos a recuperar los puestos de trabajo perdidos pues el daño ya está hecho y el tejido empresarial de este país tardara mucho en recuperarse de la mala gestión de la economía llevada a cabo por los que nos anunciaban prosperidad y un estado de bienestar para tod@s, que al final solo ha sido para ell@s.

No tenemos más remedio

Nos toca a tod@s nosotr@s salir adelante y cambiar las cosas, el próximo 20 de Noviembre tenemos una oportunidad de comenzar a cambiar las cosas y la primera tiene que ser romper ese bipartidismo que cada día demuestra con más fuerza y violencia que no solo no es capaz de administrar un país, sino que además no cuenta con su ciudadanía.

Nos trasladamos a VaeO.es

Estimad@s Amig@s VaeO comenzó desde este modesto blog su andadura en la red.

La gran acogida por vuestra parte nos ha animado y nuestro grupo de trabajo y colaborador@s crece todos los días, esto nos obliga a mejorar las posibilidades de publicación para una mejor interacción con tod@s vostr@s y aumentar los contenidos de VaeO.

Por eso nos trasladamos a: http://vaeo.es el blog seguirá activo y se ira actualizando y el dominio http://vaeo.org será redirigido hacia http://vaeo.es en breve.

Agradeceros a tod@s la gran acogida y vuestros comentarios y recordaros que VaeO está abierto a la participación de tod@s.

Un Saludo.

Sobre La Salida de UPD de VaeO

En primer lugar agradeceros a tod@s la participación y los comentarios

en la votación sobre si UPD era excluida de VaeO, como habréis podido

comprobar el resultado ha sido de: 13 votos a favor de la salida de UPD

3 en contra de su salida, el resultado es claro.

Tambien habréis comprobado el cambio de orden en la posición de los

logos de los partidos que obedece a una serie de malentendidos que

circulan ahora mismo por la red sobre las preferencias de VaeO de

unos partidos sobre otros y la posibilidad de que VaeO estuviera dirigido

por un partido en concreto, para acallar a esas voces criticas sin

fundamento y como editor único en este momento de la web hasta que

la web final este terminada he decidido que el orden sera aleatorio e ira

cambiando aleatoriamente hasta que la web final se publique y comience

la campaña de las elecciones 20N, momento en el cual el orden de aparición

sera decidido por la intención de voto que reflejen la media de las encuestas

electorales,. VaeO continua abierto a todos los partidos que quieran ser incluidos

siempre que cumplan los requisitos y no se desmarquen de su programa con declaraciones

que demuestran unas intenciones muy diferentes a las de su programa original.

Recordaros que estamos abiertos a cualquier sugerencia que podéis hacer directamente en

los comentarios de cada publicación.

UPyD Si o NO

Debido a los últimos acontecimientos de violencia policial sucedidos en Madrid y por las declaraciones de Rosa Diez en: http://www.lavozlibre.com/noticias/ampliar/310824/rosa-diez-afirma-que-la-marcha-anti-papa-es-anticlericalismo-y-fanatismo-puro#.

Propongo la eliminación de UPyD como propuesta de VaeO y su eliminación de la web, ya que según estás declaraciones no cumple con los requisitos que en un principio exigimos en nuestra propuesta de participación.

Como el sistema de votación no esta activo, ya que la web final no esta terminada propongo que se utilicen los comentarios de la veb actual como votos y doy de tiempo hasta mañana Sabado 20/08/2011 a las 12:00 PM para cerrar la votación y efectuar la acción que se determine entre tod@s.

Saludos.